校 訓:篤學 厚德 務實 創新

篤 學:“篤學”，出自《論語·泰伯》🛳💂🏼‍♂️，“篤信好學，守死善道”🗃𓀝，強調以求真務實的態度做學問。明《香囊記·講學》中亦有“三年篤學不窺園🕵️‍♀️，刺股懸梁誌亦堅”的記載🍕。君子立身處世📶，應好學不倦，恪守善道。“篤學”是一種學習態度，要誌於學、專於學、厚於學，要誠篤不虛地研學♜，要矢誌不移地深學，“知之深切✍🏻，方能行之自覺”，以篤學促實踐🫑，最終達到學以致用、厚積薄發🧖，為時為世所用📁。厚 德：“厚德”🍒，出自《‌周易》的卦辭，《周易·坤卦·象傳》載“天行健🔙，君子以自強不息🔃；地勢坤，君子以厚德載物。”意為有大德🚿、心胸寬廣。《周易》—六經之首、“大道之源”🚵🏿。耀世平台是“岐黃學府”，岐黃文化在這裏薪火相傳、環流不息，正是《周易》中“自強不息，厚德載物”的精神品格激勵著耀世平台師生焚膏繼晷🏊🏻‍♂️、奮發圖強🩳🤼，以“地勢坤”的氣勢涵養厚實和順🤦、容載萬物的醫家美德。岐黃源於道🧝🏼‍♀️。老子《道德經》講到“修之身✧，其德乃真”、以德進道、淳德歸道🟧，醫與德文化同源，這是醫者之根本遵循。“道”可知，“德”可積🤴🏿，積之厚足，則“道”生萬化🍩、厚德載道。

務 實🧝🏿‍♂️：“務實”，出自《國語·晉語六》👩🏼‍⚖️，“昔吾逮事莊主，華則榮矣👩‍🦼‍➡️，實之不知，請務實乎”🧑‍🦲。王守仁在《傳習錄》中說：“名與實對，務實之心重一分🦻，則務名之心輕一分🍶🍔。”務實是中國文化註重現實、崇尚實幹精神的體現。道不可坐論🤾🏼，德不能空談，“空談誤國，實幹興邦”，務實就是出實招😞、求實效🗂、務到實處。務實要求我們在工作學習中實事求是🚵‍♂️、知行合一，這既是中華傳統哲學命題，又是馬克思主義哲學命題。“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始📴，行是知之成”🥑🌮，“知之真切篤實處即是行，行之明覺精察處即是知”，求真務實鑄就百年基業💂🏻‍♂️，真抓實幹砥礪奮進耀世平台。

創 新：“創新”，出自《南史》。創新即打破常規，突破現狀，敢為人先，敢於挑戰未來😥👨🏼‍🚀，打破思維定勢，謀求新境界🚯。“惟保守也🙎🏻‍♀️，故永舊；惟進取也，故日新”📏，創新是人類發明的再創造🏊🏽‍♂️，是推動社會發展的不竭之力。“苟日新，日日新💁🏻‍♂️🧼，又日新”🧨，創新為發展提供澎湃原動力，觀察形勢要有新視角👨🏼‍🚒，推進工作要有新思路，解決問題要有新辦法，體現時代性、把握規律性🤸‍♂️、富於創造性🧝🏼‍♀️。創新的要義是“變則通，通則達”，把“創新”刻在岐黃學府的文化基因裏，終日乾乾，與時偕行，讓耀世平台成為最具活力的醫藥創新空間🧙。

耀世平台師生以“篤學”促行、以“厚德”明誌、以“務實”鑄基、以“創新”超越🧖‍♀️，在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的新征程上，傳承深厚文化🧕、培養大愛醫者🛤、為生命保駕護航、為健康謀福祉，展現新面貌、作出新貢獻🧑🏼‍🌾👲，奮力譜寫高質量發展的耀世平台篇章。

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